作者：李慧—中国空气负离子暨臭氧研究学会首席专家
关键词：负离子 负离子空气净化器 校园消杀
摘要：随着大中小学陆续开课，校园消杀成为重点，学校消毒什么方式好?负离子空气净化器正走入更多学校。
孩子是父母和家庭的希望，孩子是社会和民族的未来。伴随着的幼儿园逐渐开学，又伴随疫情当下，很多父母也担心：幼儿园该怎么消毒呢?作为活泼爱动的孩子来说，什么消毒方式才是安全无害的呢? 为什么不建议幼儿园消杀用84?在这里，我就以一个负离子研究专家的身份，向大家解读一下。
84消毒液是什么?它是如何消毒的?
84消毒液，含氯量5%，是主要用于环境和物体表面消毒的含氯消毒剂，含有强力去污成份，可杀灭大肠杆菌，适用于家庭，宾馆，医院，饭店及其它公共场所的物体表面消毒。次氯酸是一种极弱的酸，比碳酸都弱，但其具有极强的氧化性，能够将大多数物质氧化，使其变性，因而能够起到消毒的作用，84消毒液就是这样消毒的。
84消毒液虽然是一种广谱性的消毒剂，但是它如果使用不当，也会有很大的弊端。比如，经常用手接触该品的工人，手掌大量出汗，指甲变薄，毛发脱落;该品有致敏作用。该品放出的游离氯有可能引起中毒。并且，84消毒液具有腐蚀性，可致人体灼伤，具致命性。如此看来，幼儿园作为孩子的聚集区，孩子本来皮肤和其他触觉视觉器官就较敏感，是严禁使用84消毒液消毒的。
相对于84消毒液，负离子消毒更适合幼儿园区
负离子，即空气负氧离子，它对环境的消杀的特点是温和无刺激，尤其适合幼儿园区。第一，负离子呈负电性，与呈正电性的漂浮尘埃(PM2.5)、气溶胶等物质正负相吸，互相结合，让其迅速沉降，免于在空气中聚集，这可切断新冠病毒传染途径;另一方面，小粒径负离子可使新冠病毒衣壳内外电位发生变化或颠倒内外电位极性，将其直接灭杀。
在对负离子的种类认识上，清华大学博导、中科院专家林金明教授所著的《环境健康与负氧离子》一书中做了详细的论断：空气的正、负离子，按其迁移率大小可分为大、中、小离子，只有小离子或小离子团才能在空气中发挥最大的消杀作用。
那我们如何获得小粒径的负离子呢?中国空气负离子暨臭氧研究学会研究员陶名章表示：目前成熟的技术是使用生态负离子生成芯片技术(专利号：201220433901.6)和纳子富勒烯负离子释放器技术(专利号：ZL201020263299.7)的负离子空气净化器，这两项技术通过了多种检测，是公认的可以生成等同于大自然的、易于进入人体的、活性高的小粒径负离子。
通过上述权威检测报告我们可以清晰直观的看出：负离子空气净化器产生的负离子去除0.3微米以下颗粒物比率高达99.87%，病毒去除率高达99.87%，这对于幼儿园区的消杀来说是十分合适的。
(图为幼儿园教室采用负离子空气净化器作为消杀工具)
目前，不仅幼儿园，很多中小学都选择负离子作为校园消杀的工具，如人大附小、首都师范大学附属中学、济南“我们儿童之家·中海央墅”幼儿园等。同时，今年疫情期间，武汉军山方舱医院借助负离子空气净化设备而受到广泛关注，广州正佳广场、海洋世界等都是负离子消杀的使用场所。
相信您看到这里，一定了解了84消杀的优缺点，也一定了解了使用负离子消杀的优势所在。在这里，我也建议更多的幼儿园为了孩子的健康，都能使用负离子空气净化器。
①、引于：林金明编著的《环境、健康与负氧离子》
②、引于：陶名章编著的《空气负离子在医疗保健及环保中的应用》
作者：李慧—中国空气负离子暨臭氧研究学会首席专家
