随着冬季雾霾天的到来，多数人都会选择紧闭门窗，待在室内家居环境，尽量减少户外活动。然而，对于学龄阶段的孩子而言，幼儿园、中小学教室环境成为大众关注的焦点，学校教室经常性开门、开窗，基本上无法实现密闭空间，减少室内空气污染；若完全密闭门窗则会使通风严重降低，加重室内的空气污染，甚至会导致教室二氧化碳超标，不利于孩子们的健康呼吸。
面对今冬严峻的空气污染形势，频繁的雾霾天气，所幸人们的环保理念得到了极大提升，也更加注重呼吸环境的治理及改善，尤其是对孩子健康呼吸的强烈关注。媒体披露，为拯救教室呼吸环境，众多家长强烈呼吁“中小学、幼儿园安装空气净化器”，已得到部分人大代表积极回应。人大代表提案并倡议，政府及教育部门注重学校教室呼吸安全，为幼儿园配备空气净化器防霾。
记者了解到，在北京、沈阳等地多所幼儿园，已陆续安装负离子空气净化器应对教室雾霾，保障孩子们的呼吸环境安全。北京市某重点幼儿园负责人表示，尽管现在各界人士都意识到了空气净化器进校园的必要性，但何种空气净化器进教室更可行却始终争论不休。我园经长达半年调研及试点发现，山东某企业研发的新型负离子空气净化器非常适宜校园教室，这种相对开放式、人员众多等特殊场所的防霾。
去年，北京教委曾指出，空气净化器进校园主要存在两个难题：一是有的学校不具备条件，如学校的电压电路等安全环境不允许、教室空间是否足够等情况不同；二是空气净化器要在一个相对封闭的环境中使用，而教室需要经常开门、开窗，至少在课间时必须通风，客观上不能达到这个条件。而新型负离子空气净化器没有风机，不会带动空气流动而扰动室内空气的自然微流动，同时在室内形成负氧离子浴天然“屏障”，可在有条件的开窗通风并保持教室内的优质空气。
据悉，这类新型负离子空气净化器采用了具有世界水平的“生态负离子生成芯片、纳子富勒烯负离子释放器、具有负离子系统与污染物收集系统的生态负离子生成机”等技术，兼具生态负离子生成系统和污染物收集系统，可释放出等同于大自然的生态级小粒径负氧离子，在室内形成生态负离子浴环境。区别于传统被动式过滤吸附技术，有效去除pm2.5以下污染物、杀灭细菌病毒、降解有毒有害气体，并为幼儿园教室补充有益健康的“空气维生素”。
沈阳市的希望之星幼儿园负责人曾透露，经大量试点及实测数据证实，这类负离子空气净化器确可极大改善教室的空气环境。前段时间沈阳市重霾期间，经检测户外PM2.5浓度高达380ug/m³左右，而教室打开负离子空气净化器20分钟左右，就把室内的PM2.5浓度降至15ug/m³以下。同时，这类负离子空气净化器几乎零噪音，超低3W功率，不仅不会干扰正常教学氛围，也不会造成校园电压负荷，没有安全隐患的存在。此外，后期维护零成本投入，不需要更换滤网，定期取下污染物收集器进行水洗即可重复使用，可极大减少学校财政支出负担。cdl
