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拯救教室呼吸环境,幼儿园配备负离子空气净化器!

日期:2017-01-27 13:41:25 浏览:次|作者:cdl

随着冬季雾霾天的到来,多数人都会选择紧闭门窗,待在室内家居环境,尽量减少户外活动。然而,对于学龄阶段的孩子而言,幼儿园、中小学教室环境成为大众关注的焦点,学校教室经常性开门、开窗,基本上无法实现密闭空间,减少室内空气污染;若完全密闭门窗则会使通风严重降低,加重室内的空气污染,甚至会导致教室二氧化碳超标,不利于孩子们的健康呼吸。

 

面对今冬严峻的空气污染形势,频繁的雾霾天气,所幸人们的环保理念得到了极大提升,也更加注重呼吸环境的治理及改善,尤其是对孩子健康呼吸的强烈关注。媒体披露,为拯救教室呼吸环境,众多家长强烈呼吁“中小学、幼儿园安装空气净化器”,已得到部分人大代表积极回应。人大代表提案并倡议,政府及教育部门注重学校教室呼吸安全,为幼儿园配备空气净化器防霾。


 

记者了解到,在北京、沈阳等地多所幼儿园,已陆续安装负离子空气净化器应对教室雾霾,保障孩子们的呼吸环境安全。北京市某重点幼儿园负责人表示,尽管现在各界人士都意识到了空气净化器进校园的必要性,但何种空气净化器进教室更可行却始终争论不休。我园经长达半年调研及试点发现,山东某企业研发的新型负离子空气净化器非常适宜校园教室,这种相对开放式、人员众多等特殊场所的防霾。

 

去年,北京教委曾指出,空气净化器进校园主要存在两个难题:一是有的学校不具备条件,如学校的电压电路等安全环境不允许、教室空间是否足够等情况不同;二是空气净化器要在一个相对封闭的环境中使用,而教室需要经常开门、开窗,至少在课间时必须通风,客观上不能达到这个条件。而新型负离子空气净化器没有风机,不会带动空气流动而扰动室内空气的自然微流动,同时在室内形成负氧离子浴天然“屏障”,可在有条件的开窗通风并保持教室内的优质空气。

 

据悉,这类新型负离子空气净化器采用了具有世界水平的“生态负离子生成芯片、纳子富勒烯负离子释放器、具有负离子系统与污染物收集系统的生态负离子生成机”等技术,兼具生态负离子生成系统和污染物收集系统,可释放出等同于大自然的生态级小粒径负氧离子,在室内形成生态负离子浴环境。区别于传统被动式过滤吸附技术,有效去除pm2.5以下污染物、杀灭细菌病毒、降解有毒有害气体,并为幼儿园教室补充有益健康的“空气维生素”。

 

 

 

沈阳市的希望之星幼儿园负责人曾透露,经大量试点及实测数据证实,这类负离子空气净化器确可极大改善教室的空气环境。前段时间沈阳市重霾期间,经检测户外PM2.5浓度高达380ug/m³左右,而教室打开负离子空气净化器20分钟左右,就把室内的PM2.5浓度降至15ug/m³以下。同时,这类负离子空气净化器几乎零噪音,超低3W功率,不仅不会干扰正常教学氛围,也不会造成校园电压负荷,没有安全隐患的存在。此外,后期维护零成本投入,不需要更换滤网,定期取下污染物收集器进行水洗即可重复使用,可极大减少学校财政支出负担。cdl


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